filter
Languages
Price
didier demaziere
-
Des élus déclassés ?
Didier Demazière, Rémi Lefebvre
- PUF
- Laviedesidees.fr
- 7 February 2024
- 9782130861737
Classiquement associée au dévouement et à la noblesse de la charge, la condition d'élu devient aujourd'hui plus incertaine et l'image des élus se dégrade. Limitation du cumul des mandats, arrivée de novices en politique, raccourcissement des carrières, surveillance financière, incertitudes électorales, retraits précoces, perte de considération... Assurément, le métier d'élu et les conditions d'exercice des mandats évoluent. Mais dans quelles directions et avec quelle ampleur ?
L'objectif de ce livre est d'analyser les transformations récentes du métier d'élu, en scrutant ce qui change dans les conditions d'exercice des mandats, dans les propriétés sociales de leurs détenteurs, dans les parcours politiques et les circulations dans et en dehors du monde politique, dans les modalités d'indemnisation et de rémunération des élus. Il est aussi d'examiner dans quelle mesure ces mouvements convergent, ou non, vers une précarisation des carrières, une dévalorisation des mandats, une banalisation du métier politique... En un mot, vers un déclassement des élus. -
être chomeur à Paris, São Paulo, Tokyo
Nadya Araujo Guimaraes, Didier Demazière, Héléna Hirata, Kurumi Sugita
- Presses de Sciences Po
- Academique
- 14 March 2013
- 9782724613056
Fruit d'enquêtes par entretiens biographiques approfondis et d'une méthode inédite de comparaison internationale, ce livre renouvelle les connaissances sur le chômage d'une façon aussi originale que passionnante.
-
New
Encyclopédie de la professionnalisation : Organisation des professions, production des professionnalités et montée des professionnalismes
Didier Demazière, Richard Wittorski
- Iste
- Sciences - Éducation Et Société
- 24 June 2025
- 9781789481839
La professionnalisation est devenue une évidence dans le monde du travail et de l'éducation. Elle constitue une réalité incontournable pour une grande variété de professions, d'organisations publiques et privées, ainsi que pour les filières de formation et de perfectionnement. Cependant, il s'agit d'une notion polysémique, aux significations parfois contradictoires. Elle représente tout autant un impératif managérial imposé par les hiérarchies dans les organisations productives qu'un idéal de service ou de qualité du travail, défini et défendu par les professionnels.
Encyclopédie de la professionnalisation explore et explicite les débats suscités par la professionnalisation, à partir de traditions de recherche ancrées dans des disciplines plurielles, d'enquêtes empiriques rigoureuses et de conceptualisations renouvelées.
Trois grandes acceptions de la professionnalisation sont dégagées et examinées : la structuration de métiers en quête de reconnaissance et d'autonomie ; la montée de professionnalismes porteurs de nouvelles exigences au travail ; et la production de professionnalités renouvelées, à travers des dispositifs de formation comme au coeur des situations de travail. -
Andrew Abbott ; et l'héritage de l'école de Chicago
Didier Demazière, Morgan Jouvenet
- EHESS
- En Temps & Lieux
- 18 March 2016
- 9782713224980
Ce livre présente en deux volumes un panorama inédit des proposi- tions théoriques et méthodologiques de l'oeuvre d'Andrew Abbott, l'une des figures majeures de la sociologie contemporaine. Il révèle et discute les importants chantiers théoriques et empiriques auxquels renvoient ses thèses originales, présentées ici comme un héritage quelque peu oublié de l'École de Chicago.
Premier ouvrage de référence de l'oeuvre d'Abbott, l'ensemble réunit des traduc- tions de six textes majeurs, des contributions de divers spécialistes qui éclairent ses apports, et une réponse inédite alliant bilan réflexif et nouvelles perspectives.
L'ouvrage fournit une bibliographie complète de ses travaux, permettant au lecteur de se repérer dans une oeuvre jusqu'à présent très peu traduite en français. Dans les textes d'Abbott comme dans ceux de ses commentateurs, il est aussi beaucoup question de l'École de Chicago, un courant sociologique pionnier et parmi les plus influents, tant les orientations prônées par Abbott apparaissent liées à une redécouverte et remobilisation de son héritage.
-
-
Sociologie des groupes professionnels ; acquis récents et nouveaux défis
Didier Demazière
- La découverte
- Recherches Decouverte
- 10 September 2009
- 9782707152145
Quarante spécialistes français de la sociologie des groupes professionnels font le point des acquis de la recherche, dans un domaine qui a connu un fort développement récent, et tracent de nouvelles pistes d'analyse.
Tantôt accusées d'accumuler les privilèges et de freiner la croissance, tantôt citées en modèle de travail de qualité et de métier prestigieux, les professions attirent une attention constante, aussi bien de la part des médias que des chercheurs. La recherche sociologique sur les groupes professionnels a connu un fort développement récent en France. Cet ouvrage en propose un large panorama, dégage des angles d'approche originaux et trace de nouvelles pistes d'analyse. Professions traditionnelles en déclin numérique et nouveaux métiers, activités nobles et métiers illicites, fonctions exercées en régime libéral, salarial, voire bénévole, le tableau dressé est vaste et varié. Il va des prêtres catholiques aux prostituées, en passant par les musiciens, les biologistes, les dompteurs de fauves, les ingénieurs, les conseillers bancaires, les infirmières, les notaires, les psychologues, les enseignants, etc.
Les auteurs déplacent ensuite la perspective pour traiter différentes questions : cadrage et contrôle du travail des professionnels dans les organisations ; régulation des professions et normalisation de leurs activités ; socialisation spécifique aux mondes professionnels ; relations entre les professionnels et leurs clients ou usagers ; modalités d'émergence de nouvelles professions et de disparition de certaines autres ; déroulements de carrière, fonctionnement des marchés du travail et inégalités entre hommes et femmes. -
Chômeurs : du silence à la révolte
Didier Demazière, Maria-teresa Pignoni
- Hachette Fle
- Forum
- 13 January 1999
- 9782012354593
Durant l'hiver 1997-1998, des chômeurs ont fait irruption dans la société, de manière collective et organisée. En rompant le silence auquel ils semblaient condamnés, ils obligent la société à les regarder en face et revendiquent une place de citoyens à part entière. Ils refusent d'être enfermés dans l'exclusion ou la recherche d'emploi. Les actions collectives de chômeurs soulignent avec force que le chômage est plus menaçant que jamais mais elles démontrent aussi qu'il n'est pas forcément la mort sociale, que la résistance organisée est possible.Le présent essai fait le point sur les paradoxes de cette action collective et les nombreux obstacles qu'elle a surmontés. Il recherche dans l'histoire des sociétés industrielles les racines et les circonstances de ce type de mobilisation. Il analyse les divers engagements autour de la "cause" du chômage dans la France contemporaine et les modalités d'organisation des chômeurs au cours des vingt dernières nnées. Enfin, les auteurs s'interrogent sur les enjeux de cette action, tant dans l'évolution du statut de chômeur que dans l'articulation du droit à l'emploi et du droit au revenu.Didier Demazière est chercheur au CNRS et auteur de plusieurs ouvrages sur le chômage, dont : Le Chômage en crise ? (Presses universitaires de Lille, 1992) ; Longue durée. Vivre en chômage (Syros, 1994) ; La Sociologie du chômage (La Découverte, 1995) ; Le Chômage de longue durée (P.U.F.,1995).Maria Teresa Pignoni travaille depuis plusieurs années sur les problèmes du travail et prépare une thèse sur les organisations de chômeurs en France et en Italie.Tous deux sont sociologues et membres du laboratoire PRINTEMPS de l'Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.
-
Former et se former en recherche qualitative : Pratiques et enjeux en tension
Collectif
- Hermann
- 24 April 2024
- 9791037030719
Les méthodes qualitatives sont, en comparaison avec des méthodes
statistiques ou expérimentales, peu décomposées en opérations élémentaires et codifiées, en formules précises et standardisées. Pour les professeures et professeurs d'université, cela remet en question les modes de transmission et d'appropriation de méthodes irréductibles à des techniques ou des outils prêts à l'emploi. Du côté des étudiantes et des étudiants des cycles supérieurs, ceux-ci peuvent s'interroger sur les apprentissages réalisés dans différents contextes interactifs informels qui jouent un rôle socialisant en leur permettant d'articuler et de confronter leurs croyances épistémiques et méthodologiques. Cet ouvrage présente des contributions combinant ces deux perspectives au sein d'analyses réflexives relatives aux apprentissages du qualitatif faits dans des contextes informels et aux innovations pédagogiques qui visent à socialiser la relève et à lui donner une culture en recherche qualitative. -
dans un contexte oú le chômage est un fléau persistant, le soupçon s'installe à l'encontre des chômeurs : font-ils bien tout ce qu'il faut pour s'en sortir, recherchent-ils activement un emploi, veulent-ils vraiment travailler ? a l'encontre de toute perception simpliste, ce livre propose un état des recherches sociologiques sur les chômeurs.
il montre combien les chômeurs ne forment pas une catégorie clairement délimitée et bien différenciée, et en explore les multiples raisons. leurs parcours de vie sont hétérogènes, composant une mosaïque éclatée ; ils affrontent de diverses manières cette expérience qui prend pour eux des significations contrastées ; ils sont l'objet de classements statistiques sélectifs qui dessinent une nébuleuse complexe ; ils sont les cibles de multiples politiques publiques qui les distribuent dans des statuts diversifiés, etc.
dès lors, une incertitude s'installe sur ce que sont les chômeurs, et les frontières de cette catégorie apparaissent floues et poreuses. ce livre explore cette réalité complexe. ce faisant, il invite à nuancer les analyses purement statistiques, qui manquent souvent de profondeur et d'humanité.
-
Les sociologies françaises ; héritages et perspectives, 1960-2010
Didier Demazière, Dominique Lorrain, Catherine Paradeise
- Presse Universitaire de Rennes
- 11 December 2015
- 9782753542921
Ce n'est que dans le courant des années 1970 que la sociologie achève de se voir gratifier de tous les attributs d'une discipline en France, à commencer par des cursus et des filières de recrutement propres. Dans le courant des années 1980, elle reprend son expansion démographique. Comment cette renaissance s'est-elle traduite sur le terrain scientifique ? A quoi la sociologie s'intéressait-elle vers 1970 ? Comment ses intérêts et ses méthodes ont-ils évolué ?
Publié sous l'égide et avec le soutien de l'Institut francilien recherche innovation sociétés, de l'université Paris-Est Marne-la-Vallée, de la chaire Ville de l'Ecole des Ponts-ParisTech, de l'Association française de sociologie et de Sciences Po. -
Les mondes du travail politique ; les élus et leurs entourages
Didier Demazière, Patrick Le lidec
- Presse Universitaire de Rennes
- Res Publica
- 17 April 2014
- 9782753532908
Ce livre cherche à décrire ce que font quotidiennement les hommes et les femmes politiques et à rendre compte des conditions dans lesquelles ils et elles travaillent. Pour explorer les formes malléables du travail politique, il rassemble des travaux réalisés sur des terrains variés, portant sur des institutions politiques, des collectifs de travail, des détenteurs de fonctions exécutives et des entourages d'élus. Quatre angles d'analyses du travail sont privilégiés : son expérience et sa gestion, ses modes d'organisation et de division, ses formes d'interprétation et d'appropriation, ses carrières et ses marchés.
Publié avec le soutien du Centre national de la recherche scientifique (CNRS), centre de Sociologie des organisations. -
La professionnalisation mise en objet
Didier Demazière, Pascal Roquet, Richard Wittorski
- L'HARMATTAN
- Action & Savoir
- 20 January 2012
- 9782296568815
La nécéssité de "professionnaliser" et de "se professionnaliser" renvoie à un usage social plus en plus répandu. La relation formation/emploi est interrogée dans de nouveaux contextes éducatifs, formatifs et professionnels. Ce livre aborde la question de la professionnalisation : entre perspectives théoriques et approches méthodologiques, au croisement des institutions et des sujets, et au travers de dispositifs de développement et de pratiques d'accompagnement.
-
Le chômage de longue durée
Didier Demazière
- Que sais-je ?
- Que Sais-je ?
- 1 November 1998
- 9782130467991
-
Analyser les entretiens biographiques ; l'exemple de récits d'insertion
Demaziere Didier
- Presses De L'Universite De Laval
- 30 November 2004
- 9782763781341
Comment analyser les entretiens biographiques recueillis au cours d'enquêtes dans les sciences sociales ? Critiquant les usages purement illustratifs ou restitutifs de ce type d'entretiens et s'appuyant sur les principes de la démarche inductive (Grounded Theory), les auteurs proposent et mettent en oeuvre une méthode de traitement issue de l'analyse structurale du récit.
Appliquée à un corpus de récits d'insertion de jeunes sortis de l'école, sans le baccalauréat, en 1986, et rencontrés en 1994-1995, la démarche aboutit à reconstituer des " mondes socioprofessionnels " organisant quatre types de récits, expressions contingentes de processus typiques de construction identitaire. La méthode d'analyse des entretiens décompose les opérations permettant de passer des catégories sociales utilisées par les sujets interrogés (métier, emploi, petit boulot, embauche, place fixe, galère, contrat...) aux catégories analytiques de la théorisation sociologique.
Cet ouvrage propose une réflexion méthodologique approfondie sur la production des concepts à partir du langage ordinaire et sur les protocoles permettant une exploitation des entretiens biographiques. Il constitue également une source de connaissances sur la manière dont les jeunes les plus en difficulté disent et vivent leurs parcours d'insertion sociale et professionnelle dans la France actuelle.
