filter
Support
Languages
Price
françoise lucas
-
Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants.
Il invite, à partir de pistes concrètes, à favoriser un fonctionnement optimal dans le quotidien tout en aidant à l'usage et au développement des savoirs mathématiques qui y sont à l'oeuvre.
Cet ouvrage est le produit d'une réflexion menée par des enseignants de terrain à la recherche de réponses pertinentes aux besoins des enfants qui rencontrent des difficultés cognitives.
Toutefois, les bénéfices de l'approche proposée ici concernent tous les apprenants, qu'ils soient enfants ou adultes, qu'ils aient ou non des difficultés.
Au fil d'aller-retours permanents entre l'action et la recherche, les dispositifs pratiques proposés sont systématiquement décrits et discutés. Les repères conceptuels et théoriques correspondants sont consignés dans des fiches-repères soutenant la compréhension et l'optimisation des actions.
La démarche d'ensemble est dirigée par un double objectif : permettre d'agir efficacement dans la « vraie vie » et développer des compétences cognitives spécifiques.
Elle a conduit à élaborer des nouvelles approches pour développer l'apprentissage des mathématiques.
Une autre recherche vient de démarrer dans la même perspective mais dans le champ du français.
-
Construire la mutiplication et les tables ; guide méthodologique et documents reproductibles en ligne ; 2,5 à 12 ans (3e édition)
Claudine Berger, René Coulon, Martine de Terwangne, Françoise Lucas
- DE BOECK
- Math & Sens
- 14 May 2013
- 9782804176310
Le Guide méthodologique Construire la multiplication et les tables a l'ambition d'équiper les enseignants pour une mise en mémoire intelligente et durable des tables de multiplication chez leurs élèves du fondamental. « Ils ne connaissent pas leurs tables ! » Que voilà une phrase souvent prononcée ! Où est le problème ? La mémorisation ? C'est vrai qu'il est souhaitable d'en arriver là pour une partie des produits, mais à condition que ce soit le résultat de tout un travail mené en continuité de cycle en cycle et qu'il ne faudrait pas négliger ! De quelle mémorisation parlons-nous ? De celle qui fait appel à la mémoire immédiate ou de celle qui s'est donné des points de repères pour reconstruire ce qui est oublié ? Ce Guide structuré est un outil indispensable pour une mémorisation intelligente et durable des tables de multiplication. Couvrant, en vertical, les apprentissages de 2,5 à 12 ans, il est composé de 3 parties étroitement liées: la MATIÈRE, si vous voulez mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences...; le MATÉRIEL, si vous cherchez des manipulations parlantes, des supports organisateurs...; les ACTIVITÉS « prêtes à l'emploi » de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez « des comment faire » à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle... Par ces activités, vous permettrez à l'enfant, de découvrir et comprendre les divers sens de la multiplication; d'éprouver le besoin et l'utilité des tables; mais surtout de « VOIR » progressivement « DANS SA TÊTE » les nombres-produits et LES LIENS entre eux, grâce aux cartes rectangulaires et aux tableaux organisateurs; de jongler avec ces nombres dans la résolution de défis et de jeux; et ce faisant de développer des compétences comme résoudre des problèmes, structurer l'espace, mesurer des grandeurs, calculer sur des nombres. La nouvelle édition de ce Guide propose l'intégralité du contenu des 3 cahiers élèves en couleurs et du matériel varié sous forme de documents reproductibles disponibles sur le site www.instit.deboeck.com Consultez cet ouvrage seul, en équipe de cycle, ou en équipe école, par le bout qui vous intéresse le plus !
-
Mobiliser les opérations avec bon sens ; guide pédagogique de 2,5 a 12 ans
Laurence Balleux, Cécile Goossens, Françoise Lucas
- DE BOECK
- Math & Sens
- 20 August 2008
- 9782804153977
Mobiliser les opérations avec bon sens est un outil pour que l'enfant "voie, entende, ressente les choses dans sa tête" afin de résoudre les calculs plus lucidement...
Ce Guide structuré est un outil indispensable couvrant les apprentissages des 4 opérations mathématiques et leurs utilisations judicieuses en situation-problème, de 2,5 à 12 ans.
Il se compose de 3 parties étroitement liées :
A matière pour tout savoir (ou presque) sur la diversité des sens de chaque opération et leur implication dans des domaines comme les problèmes, les fractions, les aires ou encore les volumes;
Les activités: des opérations sur les objets, des images avec les petits, des opérations sur les grandeurs, les nombres...;
La représentation pour observer l'enfant et cerner ce qu'il comprend déjà ou ce qu'il ne comprend pas sur les opérations.
Il favorise une meilleure compréhension et utilisation des propriétés des opérations, des formules d'aire, de la proportionnalité...
Le Guide s'accompagne d'un CD-Rom où vous trouverez un vaste matériel structuré et coloré : planches de jeu, bandes dessinées, images...
-
Oser les fractions dans tous les sens ; guide méthodologique et documents reproductibles ; 5/12 ans
Martine de Terwangne, Christiane Hauchart, Françoise Lucas
- DE BOECK
- Math & Sens
- 28 August 2007
- 9782804148171
Oser les fractions dans tous les sens propose une approche progressive et active de la notion de fraction dans des contextes variés pour les enfants de 5 à 12 ans. Les fractions posent problème à beaucoup d'élèves. Trop souvent, on se contente d'apprendre à exécuter des calculs sans trop savoir pourquoi, et les fractions restent perçues comme quelque chose de difficile et d'abstrait. Les auteurs de cet ouvrage proposent ici des activités qui ancrent, dès le début, la notion de fraction dans des contextes variés et concrets. Une première partie, dont les auteurs sont Martine de Terwangne et Christiane Hauchart, relate trois séquences d'activités, telles qu'elles ont été vécues en classe et les commente en détail : partage de diverses grandeurs en deux, avec ou sans mesures : c'est ici essentiellement la fraction opérateur qui est en jeu; approche par le biais de six puzzles de difficultés diverses : une feuille A4 - le puzzle - y joue le rôle d'unité; observation et communication en prenant comme support le puzzle Tangram. Les fractions équivalentes, des additions et soustractions de fractions apparaissent ici de manière naturelle, et non formelle. La deuxième partie a pour auteurs Françoise Lucas et Joseph Stordeur. Les activités ont pour but d'amener les élèves à : découvrir la fraction dans des situations de comparaison de nombres ou grandeurs : fraction-partage ; percevoir la fraction comme l'expression d'un rapport : fraction-rapport; donner du sens à la recherche du dénominateur commun dans l'addition de fractions. Ce Guide se compose de 3 parties et donc trois portes d'entrée pour l'enseignant : la matière; les activités; le matériel (documents à reproduire). Oser les fractions dans tous les sens est une alternative intéressante pour ceux qui perçoivent que les fractions sont beaucoup trop abstraites. Sans compter qu'au travers de ces activités, on apprend bien d'autres choses que les fractions...
-
Explorer les grandeurs ; se donner des repères ; guide méthodologique avec cd-rom et documents reproductibles ; 2,5/12 ans
Frédéric Colantonio, Christine Jamaer, Michel Larsimont, Françoise Lucas
- DE BOECK
- Math & Sens
- 18 August 2010
- 9782804160340
-
Construire la multiplication et les tables ; guide méthodologique et documents reproductibles ; 2,5/12 ans
Claudine Berger, Roger Coulon, Martine de Terwangne, Françoise Lucas
- DE BOECK
- Math & Sens
- 29 August 2006
- 9782804156626
Le Guide méthodologique Construire la multiplication et les tables a l'ambition d'équiper les enseignants pour une mise en mémoire intelligente et durable des tables de multiplication chez leurs élèves du fondamental.
« Ils ne connaissent pas leurs tables ! » Que voilà une phrase souvent prononcée ! Où est le problème ?
La mémorisation ? C'est vrai qu'il est souhaitable d'en arriver là pour une partie des produits, mais à condition que ce soit le résultat de tout un travail mené en continuité de cycle en cycle et qu'il ne faudrait pas négliger !
De quelle mémorisation parlons-nous ? De celle qui fait appel à la mémoire immédiate ou de celle qui s'est donné des points de repères pour reconstruire ce qui est oublié ?
Ce Guide structuré est un outil indispensable pour une mémorisation intelligente et durable des tables de multiplication. Couvrant, en vertical, les apprentissages de 2,5 à 12 ans, il est composé de 3 parties étroitement liées:
La MATIÈRE, si vous voulez mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences.;
Le MATÉRIEL, si vous cherchez des manipulations parlantes, des supports organisateurs.;
Les ACTIVITÉS « prêtes à l'emploi » de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez « des comment faire » à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle.
Par ces activités, vous permettrez à l'enfant, de découvrir et comprendre les divers sens de la multiplication;
D'éprouver le besoin et l'utilité des tables;
Mais surtout de « VOIR » progressivement « DANS SA TÊTE » les nombres-produits et LES LIENS entre eux, grâce aux cartes rectangulaires et aux tableaux organisateurs;
De jongler avec ces nombres dans la résolution de défis et de jeux;
Et ce faisant de développer des compétences comme résoudre des problèmes, structurer l'espace, mesurer des grandeurs, calculer sur des nombres.
Consultez cet ouvrage seul, en équipe de cycle, ou en équipe école, par le bout qui vous intéresse le plus !
-
élucider la numération pour mieux calculer ; guide méthodologique
Françoise Lucas, Nathalie Van dick, Chantal Van pachterbeke
- DE BOECK
- Math & Sens
- 30 August 2012
- 9782804164287
L'ouvrage propose des approches nombreuses et complémentaires de la numération décimale. Il tente de rendre les enfants de 2,5/12 ans plus performants en résolution de calculs. Il propose : Des activités de construction du sens de l'écriture chiffrée et de l'écriture en mots des nombres. Des procédures de calcul mental et écrit pour renforcer la maîtrise du système décimal. Du matériel pertinent pour comprendre notre système décimal Enfin, un CD-Rom reprenant des documents en couleurs, du matériel, des prolongements et des activités supplémentaires accompagnent l'ouvrage.
-
-
-
Oser les fractions dans tous les sens ; 5/12 ans ; guide méthodologique et documents reproductibles en ligne (2ème édition)
Christine Hauchart, Françoise Lucas, Martine de Terwangne
- De Boeck
- Math & Sens
- 12 April 2017
- 9782804195922
Ce Guide (5/12) propose aux enseignants une approche progressive et active de la notion de fraction en l'ancrant dans des contextes variés et concrets.
Ce Guide se compose de 3 parties et donc trois portes d'entrée pour l'enseignant :
- la matière ;
- les activités ;
- le matériel (documents à reproduire disponibles en ligne).
La partie consacrée aux activités relate et commente en détails des séquences telles qu'elles ont été vécues en classe autour de différents éléments :
- fractions équivalentes ;
- additions et soustractions de fractions ;
- fractions-rapport ;
- fractions-partage.
Pour chaque activité, le lecteur trouvera la consigne et une description commentée du déroulement en classe reprenant fidèlement les mots et dessins des élèves, ainsi que des réflexions portant sur la matière elle-même et son apprentissage, puis des réflexions méthodologiques. -
Explorer les grandeurs ; se donner des repères
Dominique Colantonio, Christine Jamaer, Michel Larismont, Françoise Lucas
- De Boeck
- Math & Sens
- 19 September 2018
- 9782804197506
De nombreuses séquences originales aident à explorer les grandeurs et à mettre en place les repères indispensables pour comprendre l'environnement dans lequel on vit et interagir avec lui.
Elles montrent aussi que construire le système métrique, dès l'école maternelle, est impératif si on veut que l'enfant le comprenne et le maitrise un jour.
Ce livre est un outil indispensable car il précise tous les concepts qu'il est fondamental de maitriser si l'on veut éviter les approximations voire les erreurs dans ce vaste domaine. -
Marthe Dubosquet et les 7 péchés capiteux
Françoise Lucas-Giraud
- Amalthee
- 19 April 2023
- 9782310054140
Dans une petite ville tranquille, Marthe Dubosquet se remémore les souvenirs de sa vie avant le décès de son cher mari Adrien, de leur rencontre à leur vie passée ensemble.
Chaque jour est alors rythmé par la répétition des tâches ménagères quand subitement, la vie de cette héroïne septuagénaire si atypique se transforme avec l'arrivée de nouveaux voisins, la prolifération de ragots par des commères avides d'histoires rocambolesques ou encore par une adolescente délurée à qui Marthe va offrir son hospitalité.
Ces événements en cascade vont déclencher une suite de situations inattendues et cocasses avec un brin d'humour saisissant. Toutes reliées aux 7 péchés capitaux, ces aventures vont alors révéler au grand jour une autre Marthe. Françoise Lucas-Giraud signe ici un roman empli d'action et de suspens, à consommer sans modération ! -
AUFWIND : Aufwind 4e LV1 - Cahier d'exercices
Martine Dalmas, Françoise Pernot, Michèle Lucas, Norbert Biscons
- Éditions Didier
- Aufwind
- 23 May 2001
- 9782278050048
Ce cahier pour l'élève s'utilise avec le manuel Aufwind.
Des aides à l'apprentissage pour :
- élaborer la règle de grammaire,
- récapituler les formes et fonctions langagières abordées,
- évaluer soi-même ses acquis,
- fixer le lexique de manière active et systématique. -
Le présent fabriqué (Espagne/Italie - XVe-XVIIe siècles) Tome 1 ; expériences et poétiques du présent
Collectif, Pierre Civil, Françoise Crémoux, Jean-Louis Fournel, Corinne Lucas Fiorato
- CLASSIQUES GARNIER
- Rencontres
- 23 October 2019
- 9782406085072
Au tournant des XVe et XVIe siècles, dans les pays de la Méditerranée occidentale, l'attention humaniste portée au passé lointain de l'Antiquité confère une forme d'autonomie à l'actualité. Cette force nouvelle du présent entraîne la construction d'un rapport inédit entre l'ancien et le nouveau.
-
Ce dernier ouvrage de la collection Math&Sens, consacré aux élèves de 2,5 à 12 ans, propose : Un référent matière solide et complet, creusant en profondeur des notions parfois peu définies (forme, base, hauteur...), souvent mal organisées (liens de parenté entre formes...) mais aussi beaucoup plus complexes (le passage 3D-2D...) et des aspects artistiques (pavages, formes, quadrillages...), tout cela avec beaucoup d'illustrations. Des principes méthodologiques simplement énoncés et illustrés avec un renforcement de la manipulation, de l'expression des démarches, du partage des idées, de l'argumentation pour faire du sens sur les notions spatiales et leurs organisations. Un répertoire d'activités qui propose beaucoup de matériel soutenant la réflexion et les mises en lien. Elles s'inscrivent dans une pédagogie de résolution de problèmes à partir de défis de recherche complexes, quel que soit le cycle. Dans les réflexions méthodologiques, de nombreuses activités, des pistes sont proposées pour le travail en amont et en aval (cycles précédents, cycles suivants). Un matériel reproductible prêt à l'emploi qui serait fastidieux à réaliser sans cela. Un lexique de vocabulaire et un lexique des symboles disponibles en ligne. De nombreux documents reproductibles et des activités supplémentaires disponibles sur le site instit.deboeck.com.
